运动健身原理与方法

相关课程推荐

• 

  正在进行

  质性研究方法

  北京大学 林小英

  3239

  1262

  本课程旨在介绍质的研究的基本理论和方法以及在研究中的具体运用，让学生通过亲身体验和动手操作,对这一研究方法及其所基于的理论基础和思维方式获得比较基本的了解和理解,并能在自己的研究中运用所学的理论和操作方法,独立开展初步的研究工作。 对于一般的质性研究方法学习者来说，如何完成一个完整的质性研究的所有操作性步骤是急切需要的。然而，真实的研究过程并不是一环套一环的刻板僵化的道路，讨论如何去“做研究”才是真的。一个研究者如何进入实地搜集资料？搜集什么资料才合适？如何将田野笔记或图片编码成可用的资料？在分析质性访谈资料时如何一步一步提炼出核心问题？如何做出结论，甚至抽象出理论？这是研究实践中经常遇到的操作性问题。当然，其中也需要考虑很多理论问题和方法论问题。 在这系列课程中，授课教师将结合自己十余年来自己的研究经验、给全日制研究生教授质性研究方法中遇到的常见议题，以及很多想要用质性方法完成课题申报和课题研究的经验，来分享质性研究的方法、技巧、程序和路径。 不论本课程强调的是哪种“法宝”，绝对不是说“这是唯一的办法”，只能说它对教师本人的研究实践、教学或写作来说是有用的。在课程中教师想要想尽量说出研究过程的“背后的故事”，以及这些故事的精心设计过程或在实践中的各种遭遇。
• 

  正在进行

  学习工程与管理

  北京大学 吴峰

  3209

  1128

  人类进入了以互联网络、大数据为特征的信息技术时代。在这个时代里，知识的生产突然呈爆炸性增长，知识的寿命快速下降，互联网络上是无穷无尽的知识海洋。同时人类进入了以脑科学、人工智能为特征的学习科学时代。以心理学、认知科学、神经学为基础的脑科学的快速发展，使得对于人类如何学习有了更加科学的认识。顺应信息技术科学与学习科学的发展，基于工程学理论对于学习进行重构，催生了学习工程概念的出现，使得学习者的学习起到事半功倍的效果。 世界知名高校哈佛大学、斯坦福大学等在近年内都迅速地开设了学习工程项目，开启了学习工程师的培养。斯坦福大学教育学院开设了“学习、设计与技术”专业硕士项目，哈佛大学教育学院开设了“技术、创新与教育”专业硕士项目，伊利诺伊大学教育学院开设了“学习设计与领导”专业硕士项目等等。这是一场世界范围内与时间的赛跑。 学习工程师课程分十个主题内容，分别是学习理论、绩效技术、设计学习、学习环境与方法、数字化学习、测量与评估、知识管理、学习管理、人才管理、组织变革与企业大学。
• 

  正在进行

  太极拳

  北京大学 冯凯杰

  2784

  37

  此慕课，因疫情所临时开设，为了给学生自学24式太极拳所提供参考，制作的时间仓促，场地有限，设备不足，一个人完成所有制作，还有很多不足，请多包涵！ 太极拳以中国古老的导引吐纳术和技击之术为基础，以太极精神为核心，强调“和谐”与“平衡”，以实现人与自然和谐发展的境界，集文化、娱乐、休闲、养生健身、技击于一体，对大学生体质健康有着良好的影响。 本课程选取24式简化太极拳作为主教材，它是国家体委于1956年组织国内的太极拳专家，在汲取传统杨式太极拳之精华，删去繁难和重复的动作后创编而成。其内容精炼，动作规范，由简入繁，循序渐进，非常适合初学者习练。