课程简介
教材是教师教学和学生学习所依据的材料,它是教学活动的指导线索,也是教学目标的具体体现。《国际汉语教师标准》中,要求教师“能根据教学需要选择、加工和利用教材与其他教学资源”。具体说来就是:1熟悉常用的汉语教材;2能合理选择、加工和使用汉语教材;3能根据教学需要利用各类教学资源制作、补充教学资料。那么,什么是“好”教材?在众多教材中如何找到适合教学需要的那一本?教材在手时,该如何利用?教材不适用时,该如何改造,或者从哪里寻找合适的资源?这门课程会为你提供帮助。 主讲教师:刘立新,北京大学对外汉语教育学院副教授。
课程大纲
第一讲 | 汉语教材发展简史(上) |
第二讲 | 汉语教材发展简史(下) |
第三讲 | 从“实用”到“新实用” |
第四讲 | 汉语教材的分类 |
第五讲 | 综合教材精品分析 |
第六讲 | 口语教材精品分析 |
第七讲 | 汉语教材评估(上) |
第八讲 | 汉语教材评估(下) |
第九讲 | 少儿汉语教材分析与利用 |
第十讲 | 应试类汉语教材 |
第十一讲 | 视听说教材资源分析与利用 |
第十二讲 | 教学材料的编写与选用 |
第十三讲 | 汉语教材加工方式(上) |
第十四讲 | 汉语教材加工方式(下) |
第十五讲 | 传统教学资源的分析与利用 |
第十六讲 | 网上教学资源的分析与利用(上) |
第十七讲 | 网上教学资源的分析与利用(下) |
课程说明
参考资料
拓展阅读
其他
主讲教师
对外汉语教育学院
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