课程简介

"电子商务”是一门从经济学角度综合教授电子商务理论、政策和实践的慕课课程;我们共同学习基于经济学原理的基础知识,以及全球网络经济的实践问题。

课程大纲

第1周:导论
介绍基本概念,例如什么是“电子商务”?阐明主要的经济学方法,包括微观市场分析和宏观经济增长与商业周期。

第2周:电子商务的市场特征、定价机制
介绍电子商务微观运行的基本原理,包括准不完全竞争、互动式二级差异定价等。

第3周:电子商务与市场外部性、网络效用
进一步从静态、动态博弈分析的视角展示网络经济的核心规律正反馈及相关的锁定、转移成本等问题。

第4周:电子商务与政府职能、非政府机制
进一步基于政府与市场的定位阐明政府与非政府机制如何更好地作用于电子商务市场,形成新型政企合作。

第5周:电子商务与经济增长、商业周期
从宏观经济学的视角阐明电子商务对经济增长和商业周期产生的影响。

第6周:电子商务与经济伦理、制度建设
结合电子商务市场特征产生的道德风险阐明经济伦理与制度建设的必要性和可行性。

第7周:电子商务与企业实践、技术创新
结合电子商务领域的企业成功案例分析前述原理的具体应用,并介绍区块链等技术创新应用。

第8周:电子商务与国家战略、世界经贸新规则
介绍技术赶超模型、战略性贸易产业政策、国际双层博弈分析等阐明电子商务发展在国家战略应用与世界经贸新秩序建立中的地位和功能。

课程说明

课程的学习目标:

1、帮助学生认识电子商务的概念、特性、功能及发展脉络;

2、要求学生重点掌握电子商务带来的新经济学理念和方法;

3、启发学生思考电子商务对国家、企业、个人的重要意义及现实问题。


参考资料

1、《电子商务》,刘伟、魏杰 主编,李权 著,中国发展出版社,2007年8月

2、《信息规则:网络经济的策略指导》,[]卡尔·夏皮罗、哈尔·瓦里安,中国人民大学出版社,2000

3、《电子商务法》,凌斌,中国人民大学出版社,20191月。

4《电子商务管理课文和案例》,[美]萨蒂普·克里希纳默西著,李北平等译,北京大学出版社,2005。


拓展阅读

1、互联网发展趋势报告

2、世界互联网大会成果

3、联合国数字经济报告

4、人工智能发展报告

其他

1、麦肯锡“自动化与就业发展报告”

2、麦肯锡“中国与世界”报告

主讲教师

李权   副教授

李权,女,45岁,现任北京大学经济学院副教授、博士生导师,北京大学主干基础课《国际贸易》主讲教师。在北京大学经济学院国际经济与贸易系,先后获得国际经济专业学士学位、世界经济专业硕士学位、世界经济专业博士学位。2009年3月-2010年3月,在中国国家留学基金和北京大学联合培养青年骨干教师项目下,赴美作为访问学者,在美国南伊利诺伊大学(SIUC)任教一年。

课程助教

  • 刘玲等

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    课程指导思想及定位是应中国改革开放的实践需要,根据北京大学综合性大学的特点和社会对不同层次国际经济与贸易人才的需求,围绕专业培养的目标,“宽基础、高素质、重专长”,使学生具备正确的贸易理念,能够胜任国际贸易经营管理工作,具备从事国际贸易相关工作的必要基础。国际贸易是经济科学领域中关于开放经济理论、政策与实践的重要基础学科。一方面,国际贸易运用微观经济学的分析工具,分析开放经济中的贸易政策和贸易现象,在微观经济学与国际经济学之间构筑桥梁;另一方面,国际贸易密切联系实际,关注贸易实践的前沿,构筑经济学理论与实践结合的桥梁,具有理论性与应用性相结合的特点。通过本课程的学习,希望帮助学生掌握国际贸易理论发展脉络、宏观领域主要的政策工具和微观领域贸易行为的基本特征;使学生了解WTO的基本规则,启发学生思考和关注中国高水平全面开放新格局。课程特色在于:第一,突出中国特色及实践运用,强调贸易理论与中国实践的结合,要求学生掌握正确分析贸易政策和贸易问题的方法;第二,坚持与时俱进的教学改革,加强教学研究和创新,在教学内容方面实现系统化和学以致用的宗旨,在教学方法上综合运用多媒体教学、案例教学、现代信息技术模块,在教学理念方面将经济学原理与法律规则相结合,使学生获得理性思考的基础和必要的规范指导;第三,在做好扎实的基础工作的同时,注重教学效果,根据每期学生学习结果不断完善和改进课程。
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