课程简介
本课程旨在提高心理学专业本科生和研究生在学术写作中使用学术英语的能力。课程目标/写作目标包括：实证论文、研究/经费申请提案、文献综述、文章大纲、修改稿件及同行评论。课程获得了2021年度北京大学研究生课程建设项目、2021年度北京大学课程建设项目——北京大学慕课和混合式课程建设项目资助。
课程大纲
Class 1 写作习惯
Class 2 如何讲好一个故事
Class 3 写作规范与语言
Class 4 逻辑谬误
Class 5 读者角度
Class 6 段落
Class 7 大纲及改写
Class 8 文章各部分
Class 9 出版
Class 10 投稿修改
课程说明
本课程旨在提高心理学专业本科生和研究生在学术写作中使用学术英语的能力。课程目标/写作目标包括：实证论文、研究/经费申请提案、文献综述、文章大纲、修改稿件及同行评论。课程获得了2021年度北京大学研究生课程建设项目、2021年度北京大学课程建设项目——北京大学慕课和混合式课程建设项目资助。
参考资料
易莉. (2021). 学术写作原来是这样：语言、逻辑和结构的全面提升. 北京, 机械工程出版社.
APA. (2020). PublicationManual of the American Psychological Association (7th ed.).
Oshima& Hogue (2006). Writing AcademicEnglish (4th ed.) Longman.
拓展阅读
OWL–Purdue Online WritingLab, http://owl.english.purdue.edu/
BBCLearning English,http://www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/
Thesaurus (to find synonyms and antonyms), http://thesaurus.com/
TAMU Writing Center, http://writingcenter.tamu.edu/
Harvard Writing Center (Strategies for Essay Writing), www.fas.harvard.edu/~wricntr/
其他
讲师介绍：易莉，现任北京大学心理与认知科学学院研究员（长聘副教授）,北京大学麦戈文脑科学研究所，PI，博士生导师。本科毕业于北京大学心理学系，博士毕业于美国杜克大学心理与神经科学系。曾任中山大学心理学系副教授。发表英文SSCI/SCI论文共计40余篇，包括发表在Child Development和Journal of Abnormal Psychology等杂志的论文。她主持了多个国家自然科学基金项目，入选国家级青年人才， 达沃斯论坛青年科学家，以及北京大学博雅青年学者，并获得了教育部高等学校科学研究优秀成果奖（青年成果奖）。从2012年起先后在中山大学和北京大学主讲研究生和本科生的英文论文写作课，并多次受邀进行英文学术写作的培训讲座。著有论文写作指导书《学术写作原来是这样》。获得了北京大学教学成果奖二等奖。
主讲教师
易莉 发展心理学
现任北京大学心理与认知科学学院研究员、北京大学麦戈文脑研究所研究员，博士生导师。易莉研究员于2003年毕业于北京大学心理学系（现北京大学心理与认知科学学院），获学士学位。2007年获美国杜克大学心理与神经科学系发展心理学硕士学位，2009获该系博士学位。2009年6月加入中山大学心理学系，先后担任讲师及副教授。2015年2月入职北京大学心理学系（现北京大学心理与认知科学学院）。 易莉研究员的研究主要关注孤独症儿童的社会认知缺陷及其机制。研究成果发表于Child Development（2019）, Journal of Abnormal Psychology（2018，2020）, Developmental Science（2020）, Autism Research（2016，2017，2020，2021）等发展心理学与临床心理学期刊，并获得了教育部高等学校科学研究优秀成果奖（青年成果奖）。
课程助教
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