植物学(下)【植物分类与植物地理】
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暂未开放学期,敬请期待......
课程概述
通过植物系统演化与分类、植物生态类型、植物区系、植被地理四个方面内容的讲授,辅以植物分类和植被地理实习,使生态学及相关专业的学生建立一个较为完整的“宏观植物学”的知识体系,掌握植物分类的基本理论与方法,能够从形态解剖、系统演化、区系成分、生态类群和植被地理等多个角度认识自然界的植物,为学习普通生态学、野外生态学和城市生态学等课程以及毕业后从事相关专业科学研究和城市规划等应用工作打下基础。
教师团队
  • 教授
    刘鸿雁

课程助教
  • 齐洋

第一章       绪论                            (第1次)

第二章       植物种类与系统进化            

   第一节  植物分类系统与方法             (第1,2次)

   第二节  植物的系统进化                 (第2次)

   第三节常见种子植物科的基本特征        (第3,4次)

第三章      生态因子与植物生态类型

   第一节  生态因子的概念                 (第5次)

   第二节  非生物因子与植物生态类型       (第5次)

第三节  生物、人为因子与植物生态类型      (第6次)

   第四节  生态因子的综合作用             (第7次)

   第五节  植物的指示性及其应用           (第7次)

第四章 植物分布区与植物区系

   第一节  植物分布区                      (第8次)  

   第二节  植物区系                        (第8次)

期中考试                         (第8次)

第五章 地球植被及其分布规律

   第一节        地球植被概述                 (第9次)

   第二节        森林植被                     (第9,10次)

   第三节        草地植被                  (第11次)

   第四节        极端生境下的植被             (第11次)

   第五节        植被分布的规律性             (第12次)

   第六节        植被演化                     (第13次)  

第六章 植物多样性保护与植被建设

   第一节   植物多样性保护                  (第14次)

   第二节  植被建设                        (第14次)

学生展示                                    (第14次)    

期末复习                                    (第14次)


学习方式:慕课+Classin答疑、小测、植物认知

学时与学分:学时2,学分2

课堂讲授14次,学生展示与复习1次,课堂植物认知13次,课间实习1

成绩评定:期中考试30%;期末考试40%;作业3次与5次随堂考试30



刘鸿雁,2020. 植物地理学(附植物分类基础),高等教育出版社

(本教材预期2020年4-5月出版,先期请用讲义)

汪劲武, 2009. 种子植物分类学(第二版). 高等教育出版社

汪劲武, 2004. 常见野花. 中国林业出版社

汪劲武, 2007. 常见树木. 中国林业出版社

汪劲武, 2013. 轻轻松松认植物.化工出版社

Walter H., 1984. 世界植被. 科学出版社

吴征镒(主编), 1980. 中国植被. 科学出版社

陈灵芝,2014. 中国植物区系和植被地理. 科学出版社


主讲教师

刘鸿雁 教授
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刘鸿雁,博士,北京大学教授,国家杰出青年基金获得者。主讲《植物学》(植物分类与植物地理)等课程,获得北京市教学成果一等奖(合作)等奖励。获评高等学校一流本科课程和北京市教学名师。从事植被生态学与植物地理学研究,系统地开展了全球变化背景下东亚生态脆弱区(林草交错带、喀斯特关键带、多年冻土南缘)的植被格局和动态研究,在林线响应气候变化的模式和机理等方面取得了创新性的成果。在Nature Communications,Global Change Biology, Earth Science Reviews等刊物发表学术论文110余篇,出版专著《第四纪生态学与全球变化》、合著《山地生态学与高山林线研究》,研究成果“中国北方生态脆弱区气候变化及植被生态响应”获教育部自然科学奖二等奖。担任中国生态学会副理事长等学术职务。